12+/Mezun Psikoloji B Test 8

Pavlov sindirim üzerine yaptığı çalışmaları sırasında köpeklerin ağızlarına yiyecek konmadan, sahibinin ayak seslerini duyunca ve yemek tabağını gördüklerinde de salya salgıladıklarını gözlemlemiştir. Pavlov köpeklerin bu tepkisinin nedenini anlamak için bir dizi deney gerçekleştirmiştir. Köpek hareket edemeyeceği bir düzenek içine yerleştirilir ve ağzındaki salyanın ölçülebileceği bir düzenek kurulur. Bunlar yapıldıktan sonra köpeğe zil sesi verilir ve hiç salya tepkisi görülmez. Zil sesinden bir müddet sonra köpeğe et verilir ve salya salgıladığı görülür. Daha sonra çalınan zilin hemen ardından köpeğe et verilir. Bu durum birçok kez tekrarlanır. Yapılan tekrarlar sonucu köpek, zil sesi ile et arasında yeni bir bağ kurar. Ete gösterdiği sayla tepkisini zil sesine de göstermeye başlar.

Parçada anlatılan deney aşağıdaki öğrenme türlerinden hangisini açıklar?

I. Teneffüs süresi bittiğinde ders zilinin çalmasıyla öğrencilerin sınıfa yönelmesi

II. Bir adresi ararken Andaç’ın mahalledeki sokakların isimlerini öğrenmesi

III. Öğretmenin tahtaya yazdığı geometri problemini çözemeyen Sezen’in sorunun cevabını evde otururken birdenbire bulması.

IV. Babasını çok sık gazete okurken gören Yoncada gazete okuma alışkanlığı oluşması

V. Sınıfta doğru cevaplayamadığı sorudan sonra arkadaşları tarafından alay edilen Ülkü’nün cevabını bildiği sorularda bile söz almaktan çekinmesi

Yukarıda verilen davranışların ortaya çıkmasında rol oynayan öğrenme türlerinden hangisi yanlış verilmiştir?

Aşağıda verilen davranış örneği ve türü eşleştirmelerinden hangisi doğrudur?

Bir lokantada Aşçı Ziya Usta’nın çırağı olarak çalışan Selahattin, ustasının işe gelmediği bir gün, birkaç deneme yaparak ustasının günlük hazırladığı yemekleri çıkarmış ve servise hazır hale getirmiştir. Lokanta sahibi Selahattin’in becerisi karşısında şaşkınlığını gizleyememiştir.

Selahattin’in bu olayda ortaya koyduğu davranış hangi öğrenme türü ile açıklanabilir?

Bir okul rehber öğretmeni öğrencilere verimli ders çalışma ve ders başarısını artırma konusunda bir seminer düzenlenmeye karar vermiştir. Öğrencilerin zorlanmadan konuya odaklanmalarını sağlamak için, okul konferans salonunun koltukları, ses, sıcaklık ve ışık sistemi gibi özellikler konusunda okul müdür yardımcısından yardım talep etmiştir.

Bu düzenlemeler öğrenmeyi etkileyen etmenlerden hangisi ile ilgilidir?

Lisede Türk Dili ve Edebiyatı Öğretmeni olarak görev yapan Avni Bey bazı dil ve edebiyat ustalarının isimlerini hatırlamakta güçlük çektiğini belirten bir öğrencisine, bu isimleri günlük hayatta tanıdığı insan isimleriyle ilişkilendirmesini önermiştir. Bunu yaparak isimleri daha kolay öğrenebileceğini belirtmiştir.

Avni Bey’in bu önerisi, öğrenme etkenlerinden hangisini harekete geçirmeyi amaçlamaktadır?

Bir öğretmenin öğrencisine neyi doğru, neyi hatalı yaptığını ve hatalarının ne olduğu hakkında açıklama yapması öğrenme stratejilerinden öncelikle hangisi ile ilgilidir?

Matematik dersinden geçer not alamayan Lokman, sınıf rehber öğretmeninin tavsiyesiyle kendisine haftalık çalışma programı hazırlamıştır. Matematikte zorlandığı için programda bir gününü sabahtan akşama kadar matematik dersine ayırmıştır. Hazırladığı programın etkili bir program olup olmadığını danışmak üzere okul rehber öğretmenine giden Lokman’a rehber öğretmen; “Bir gün boyunca matematik çalışmak yerine, her gün bir iki saat çalışmak senin için daha faydalı olacaktır” demiştir.

Buna göre, rehber öğretmen hangi öğrenme stratejisini Lokman’a önermiştir?

Hayat boyu öğrenme doğumdan ölüme kadar olan öğrenmelerimizi kapsar.

Buna göre, Türk Milli Eğitim Sisteminde yerini bulan hayat boyu öğrenme kavramının temel ilkesi aşağıdakilerden hangisidir?

Duyusal bellek, duyumsanabilen tüm iç ve dış uyarıcılara ilişkin bilgiyi içerir; birey o anda etkileyen uyarıcılar hakkında bilgi sahibidir. Ancak bu bilgiler bilinç dışındadır. Bu sayede, bilgiler kısıtlı kapasiteye sahip olan kısa süreli bellek ve çalışma belleği alanını meşgul etmez. Ancak yine de bu uyarıcılardan belli bazı özelliklere sahip olanlar edilgen dikkati tetikler ve bilgiler kısa süreli belleğe geçer.

Aşağıdakilerden hangisi kısa süreli belleği edilgen biçimde işletebilecek uyarıcı özelliklerinden biri değildir?

“O esnada Ramazan gelmiş, mektep imtihan tatili olmuş idi. Edebiyat meraklısı arkadaşlarımdan birisi var idi. Bununla sık sık İstanbul’da buluşur idik. Bir gün yine buluşunca, bana büyük bir telaşla: “Halit Ziya’yı gördüm. İstanbul’a gelmiş.” dedi. O zaman Köprü ‘nün Şirket-i Hayriye iskelelerinde bir Ermeni kitapçı var idi. Ara sıra oraya uğrar, kitap mecmua alırdık. Arkadaşım bir gün Halit Ziya’yı bu kitapçıda görmüş, kim olduğunu kitapçıdan öğrenince, meftuniyetini arz etmek için üstada yaklaşarak, benden bahsetmek istemiş, fakat heyecandan titreyerek bir şey söyleyememiş”.

Mehmet Rauf’tan alıntılanan bu parça aşağıdaki bellek türlerinden hangisine örnek olabilir?